A Universidade Federal de Sergipe (UFS), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (Seduc/SE), lançou o guia “Educar com Inteligência Artificial: Boas práticas e tendências para o uso responsável da inteligência artificial em sala de aula”. A publicação tem como objetivo apoiar professores e estudantes da rede pública na compreensão crítica da Inteligência Artificial (IA), abordando desde conceitos básicos até reflexões éticas sobre o uso dessas tecnologias no contexto educacional.

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O conteúdo do guia apresenta, de forma acessível, como funcionam os sistemas algorítmicos e as inteligências artificiais generativas, destacando seus potenciais pedagógicos, mas também seus limites, riscos, vieses e implicações sociais. Segundo o professor e doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED/UFS), Everton Pereira, organizador do material, a proposta não é técnica, mas formativa. “O guia nasce da necessidade de ajudar professores e estudantes a entenderem melhor o que é a Inteligência Artificial e como ela já faz parte do nosso cotidiano. A gente explica, de forma simples, como funcionam os algoritmos, como os dados são usados e porque as respostas das IAs não são neutras”, explica.

A publicação também propõe atividades, reflexões e exemplos práticos que auxiliam a comunidade escolar a compreender que a IA é resultado de escolhas humanas, dados históricos e interesses econômicos e sociais. Nesse sentido, o material estimula o desenvolvimento de um olhar crítico sobre as tecnologias digitais, alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Computação.

O guia foi organizado pelo professor Everton Pereira, com coautoria das técnicas do Serviço de Projetos Escolares para os Direitos Humanos, vinculado ao Departamento de Apoio ao Sistema Educacional (Dase), Lívia Amorim e Maria Aparecida Couto. Também participaram da elaboração as professoras Rafaela Virginia Correia, Allessandra Elisabeth e Laila Gardênia, integrantes do Grupo de Pesquisa Tecnologias, Educação e Linguística Aplicada (Tecla), vinculado ao PPGED/UFS, sob a coordenação do professor Paulo Boa Sorte.

Pensado como um material flexível, o guia não segue um modelo engessado de aplicação. “Ele funciona como um material de apoio para o professor, que pode ser usado em formações, projetos pedagógicos ou atividades pontuais, respeitando a realidade de cada escola”, destaca Everton Pereira. Além disso, o lançamento do material será acompanhado por uma formação de 40 horas, que ficará disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Seduc a partir da Semana Pedagógica.

Para o organizador, trabalhar a Inteligência Artificial de forma educativa é essencial para a formação cidadã dos estudantes. “A IA atravessa os três eixos da BNCC da Computação: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital. O guia ajuda o aluno a compreender, questionar e refletir sobre a tecnologia que já faz parte da sua vida, formando estudantes críticos e conscientes, e não apenas usuários passivos”, conclui.

Fonte, Ascom UFS